11月6日上午，教育部本科教学工作水平评估专家组孙培廷教授到船建学院检查和指导工作。

　　船建学院班子成员、各系主任和教学副系主任、教学名师、青年教师代表、思政教师和教务员代表等出席座谈会。

　　副校长兼船建学院院长陈刚教授首先对评估专家的到来表示欢迎并向专家简单介绍了与会人员。

　　陈刚院长向评估专家汇报了学院的本科教学情况，主要从学院概况、办学思想、师资队伍、教学组织与管理、教学建设与改革、教学与学风建设、特色教育与创新教育等七个方面进行。突出了学院的办学思想和定位，结合特色教育和创新教育对学院的师资队伍建设、课程建设、教材建设等相关内容作了详细汇报，强调了实验课程和实践环节在本科生教育过程中的重要作用。

　　教育部专家孙培廷教授听取汇报之后，就如何思考学校的精英教育定位和国际化办学的内涵同与会老师展开了热烈的讨论。大家畅所欲言，发表了各自的观点。

　　孙培廷教授指出，在国际化教育受到普遍重视之前，造船和航运行业本身就具有国际化的背景，传统的造船专业也离不开教学内容的国际化；目前中国是造船大国而非造船强国，与发达国家相比，造船技术和能力还有不小的差距；交大具有优秀的生源，但我们国家生源的优秀更多地是指读书优秀，而动手能力、实践能力还有待进一步加强；因此精英人才的培养不仅表现在学业和课程上，还要求其对整个行业和专业发展等有一定的把握。因此，船舶与海洋工程专业的办学应该以国际化精英教育为目标。他还生动形象地说，中国教育发展史上对教师称呼的变化，从“师父”到“师傅”再到“老师”，本身就说明了师生关系的淡化趋势，因此，加强师生面对面的交流对进一步提高教学水平意义重大。

　　陈刚副校长最后表示，学校和学院要在各方面为学生创造和提供更好的条件，促进国际交流合作，并采取各种方式加强师生沟通来推进教学改革，促进教育教学水平的不断提升。

　　在检查和指导中，学院主要领导还陪同孙培廷教授参观了船建学院和国家实验室办公大楼以及正在进行设备安装的深水实验室、工程力学实验中心和建筑学系的学生优秀作业展等。