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在充分肯定“三个代表”重要思想研究文献对中国社会发展的积极功能和重大作用的前提下,如果以更高的标准来衡量,我们也不能不承认,现有的一些“三个代表”重要思想研究文献存在着某种程度的不足和缺憾,一些现象和问题值得注意和深思。
现象之一:无论谈什么具体工作,都言必称“三个代表”。毫无疑问,作为全党的指导思想,“三个代表”重要思想的理论和实践价值、意义都是巨大的。正如胡锦涛同志在“七一”讲话中说的:“‘三个代表’重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿,体现了当今世界和中国发展的时代精神,显示了马克思主义科学理论的强大力量,是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。”党的十六大明确要求用“三个代表”重要思想统一思想和行动,自觉把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域,体现在党的建设的各个方面。这也是在全党和全国兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的目的所在。但必须搞清楚的是,“三个代表”重要思想的价值、意义主要体现在指导思想方面,如解放思想、实事求是、与时俱进的科学态度和创新精神,立党为公、执政为民的精神实质和根本要求等,旨在解决广大党员干部,特别是领导干部思想认识中带根本性和方向性的问题,而不是当作标签贴在每一个部门、每一个领域中的每一项具体工作上。可在“三个代表”研究的文献中,就有为数不少的这样文章,例如:《以“三个代表”思想指导合同监管》、《以“三个代表”指导厂务公开》、《以“三个代表”推动音乐评论》、《用“三个代表”思想指导船闸工作》、《以“三个代表”思想统揽质量技术监督工作》、《“三个代表”是饲料行业思想和工作的指针》、《“三个代表”:国有企业改革的力量之源》等等。当然,不能说这些具体工作与“三个代表”重要思想没有任何联系,但无论谈什么具体工作,都言必称“三个代表”,仿佛不如此就不足以表明其对“三个代表”重要思想的认同和重视,其结果难免导致对“三个代表”重要思想的学习、研究与实践流于形式和做表面文章。此外,由于“三个代表”重要思想有着至高无上的理论地位和比较宽泛的实际内涵,一些人很容易不假思索地给一些具体的工作戴上“三个代表”的大帽子,把一些本来就应当做好的分内工作说成是贯彻“三个代表”重要思想的结果。
现象之二:尽可能高地提升“三个代表”重要思想的地位。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承、丰富和发展,既坚持了马克思主义的根本原则,又具有新的时代内容,因此从中国社会的向前发展、意识形态的与时俱进角度来说,完全应当给予“三个代表”重要思想非常高的评价。正如胡锦涛同志在“七一”讲话中所说:“‘三个代表’重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。”然而,在某些研究文献中,对“三个代表”重要思想的评价出现了一种值得注意的现象,即尽可能高地提升“三个代表”重要思想的地位。这一点可从一些文章的标题中看出。一些文章的标题是:《“三个代表”是交通财会工作的指路明灯》、《“三个代表”是社会主义企业发展的指路明灯》、《“三个代表”是照亮税收事业发展的明灯》,还有一些文章的标题是:《“三个代表”是唯物史观理论发展的新的里程碑》、《“三个代表”是中国共产党面向新世纪的社会主义宣言》、《“三个代表”思想是当代中国的共产党宣言》等。有的文章认为,“三个代表”重要思想具有“多用性”、“普适性”和“兼容性”,不仅现时可以作为全面指导党和国家建设的纲领,而且“在今后我国整个社会主义现代化建设时期、整个社会主义初级阶段乃至整个社会主义历史阶段都将是适用的,都有强大的指导作用,具有跟踪指导的作用,具有长效性。” 还有的文章称“三个代表”“是党建理论的最高概括和升华”, 等等。这样的文章表面看来是盛赞“三个代表”重要思想,实际上是将它置于“高处不胜寒”的地方。“三个代表”重要思想研究文献中的大话、套话、过头话无形中增加了受众的距离感,减少了理论的亲和力。很明显,给“三个代表”重要思想套上一个比一个耀眼的光环,并不能说明对“三个代表”重要思想的认识不断提高到了新的高度。其实,正如下面将要谈到的,随着时代和实践的发展,现有的理论也必然被更新的理论所突破,这就叫“与时俱进”。
现象之三:尽可能地突出“三个代表”重要思想的提出者。毫无疑问,江泽民同志是“三个代表”重要思想的主要创立者。“三个代表”重要思想的提出和它作为党的指导思想的确立都离不开江泽民同志的智慧和心血。但是,“三个代表”重要思想并不是江泽民同志一个人的思想。十六大通过的《中国共产党章程》明确指出:“以江泽民同志为代表的中国共产党人,在建设中国特色社会主义的实践中,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,积累了治党治国新的宝贵经验,形成了‘三个代表’重要思想。” “三个代表”重要思想本身应当说是中国共产党人集体智慧的集中体现,是时代和实践发展的产物。但是,在一些“三个代表”重要思想研究文献中,存在着尽可能地突出“三个代表”重要思想提出者的现象。例如,有些文章的题目是:《以“三个代表”为核心,建构江泽民学》、《从“三个代表”看江泽民的引智思想》、《从“三个代表”看江泽民的理论特色》等。有的文章写道:“江泽民对马克思主义的理论创新已经成熟,已经形成了完整的思想体系,是马克思主义在中国的崭新阶段,完全可以赋予其独立的称谓——江泽民思想。” 还有文章说:“150年前,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着马克思主义的诞生。 |