著名国际咨询公司麦肯锡在其最新报告中指出，尽管中国每年提供大量的大学毕业生，但高级人才的缺乏使跨国公司在华遭遇人才短缺。中国今年将有310万名大学毕业生，是美国的2倍多，但在庞大的毕业生群体中，实践经验和英语口语水平的欠缺，使他们中的求职者只有不到10%能够满足跨国公司的要求。麦肯锡的报告击中我国人才培养的软肋──供求相悖。毕业生如涌如潮，工作岗位也逐年增加，但“螺丝钉”就是与“螺丝帽”配不上套。何故？

　　近些年来，中央及各地财政对高等教育的投入逐年增加，然而许多资金都耗在了高校连年扩招所带来的沉重负担上。关注学生数量重于关注其质量，加上专业及课程设置的不合理，理论灌输成分高于实践能力培养，创新体制严重乏力等，导致现如今我国高校的人才培养硬伤累累。

　　这方面，美国的做法或许能给我们一些借鉴。美国大学非常注重学生创新能力的培养，并以其所完成的学业及所做的项目能否为社会带来持续的效益为唯一的衡量标准，同时，美国的人才市场与其经济市场一样，直接受供需关系的影响，政府不加干预。在这样一套完善的市场化与制度化的培养体系下，政府、高校、企业、毕业生等之间衔接顺畅，实现了“多赢”。

　　反观我国目前的高校人才培养，既有传统计划经济体制的阴霾，更有地方政府与高校群体政绩主义与功利主义的色彩。在科技进步日新月异的今天，“人才兴国”、“人才强国”战略要落到实处，必须创新人才培养的模式。因为，能否培养出合格的、有用的人才，很关键的一条是看我们的人才培养是否以市场需求为导向。